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【商科榜样】坚守初心担使命,甘于奉献育人才:2019-2020学年“校长教学质量奖”获得者、土木建筑系建筑与造价教研室主任华云龙


“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师是立教之本、兴教之源,是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石。守一方讲台,沥血以教;燃知识之火,烛照桃李。他们甘为人梯,以人格魅力引导学生心灵;他们甘当铺路石,以学术造诣开启学生的智慧之门。在亚博取款快速安全应用科技学院这片热土上,有这样一批优秀的教师,他们不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,兢兢业业、恪尽职守,用自己的知识、智慧、情怀和奉献,为学生树立了光辉的榜样。他们践行着“弘德明志,知行合一”的校训精神,在各自岗位上发挥着光和热,为学院发展和人才培养贡献着自己的智慧和力量。

为营造尊师重教的浓厚氛围,推进学院师德师风建设,激励广大教职工“学为人师,行为世范”,亚博取款快速安全应用科技学院将推出“商科榜样”系列文章展示优师风采,以期通过质朴的语言、感人的故事、独特的镜头书写他们“为党、为国、为民育才”的神圣使命。

坚守初心担使命,甘于奉献育人才

华云龙,男,中共党员,硕士研究生,土木建筑系建筑与造价教研室主任。2017年毕业于河南大学,同年进入亚博取款快速安全应用科技学院土木建筑系工作。主要承担《建筑概论》《中国建筑史》《外国建筑史》《建筑设计》等课程。先后主持参与市厅级各类课题4项,主持项目获一等奖,发表学术论文4篇。华云龙老师严格律己、勇于创新,积极进取、甘于奉献,关爱学生、团结同事,在教育教学及教学管理各项工作中均取得了突出的成绩。

主要荣誉:

2018-2019学年学院“优秀共产党员”

2018-2019学年学院“教学质量优秀奖”

2018-2019学年学院“教书育人先进个人”

2019-2020学年学院“优秀共产党员”

2019-2020学年学院“校长教学质量奖”

2020-2021学年学院“优秀共产党员”

2021-2022学年学院“教书育人先进个人标兵”

2021-2022学年学院“优秀共产党员”

一、弘德明志,匠心育人

“学为人师,行为世范”是华云龙老师的座右铭。他坚守讲台,立足校园,始终怀揣着对教育事业、对学生的满腔爱意,在教育航道上不断前行。他严谨治学,高度重视对学生专业兴趣和基础知识的培养,善于深入浅出,通过生动比喻向学生讲明什么是建筑、建筑师的任务是什么以及建筑师应该怎样工作等。他教育和引导学生时刻注意周围环境,多了解地域文化,认真观察所见到的建筑,研究与建筑师有关的一切事物,启发学生对建筑事业的责任感,培养学生对所学专业的兴趣和感情。

二、知行合一,实践育人

为进一步落实人才培养方案要求,积极促进学生专业实践技能培养从“课堂”走向“实战”,加强课堂教学与实践教学的深度融合,华云龙老师通过翻转课堂、实践课堂、技能课堂三种方式落实实践育人的培养要求。

《建筑设计》课上,华云龙老师结合课程设计,让学生通过实地调研和文献研究完成设计前期的设计项目调研工作,并以调研汇报的方式实现课堂教学翻转互动,将实践教学与课堂教学进行深入融合。为推进建筑设计数字化技术转型,华云龙老师带领学生以学校搭建的BIM和VR实训平台为基。榻ā爸腔劢ㄖ”兴趣小组,利用数字化建模,实现真实世界与数字世界的融合,希望探索出提高建筑业效率、质量和可持续性的新路径。

《建筑概论》和《中国建筑史》课上,为了促使学生深刻理解建筑、地域性建筑、“建筑是石头的史书”等相关概念,华云龙老师以博物馆和优秀传统建筑为课堂进行现场讲解,让学生认识到建筑不仅是人为创造的功能与形式“空间”环境,而且是文化、艺术、科技等方面的载体,建筑就像史书一样将历史各阶段的史料记录其上。同时,华云龙老师还通过测绘优秀传统建筑及制作手工和数字模型的方式,加深学生的理论认知。

三、校地合作,协同育人

结合学校服务地方经济社会发展的办学定位和应用型人才的培养目标,华云龙老师积极拓展与当地企业、政府间的合作,并邀请行业专家来校开展知识讲座交流,认真听取来自地方政府及行业专家的意见,积极调整教学方式及内容。华云龙老师以项目为纽带将学校、企业和地方政府有机结合起来,期望通过多方合作既能支持地方经济发展和城乡建设,又能协同育人,最终实现合作共赢。2021年暑假期间,华云龙老师带领学生参与开封市顺河回族区老旧小区改造项目、养老院方案设计、游船码头方案设计等项目。暑假实习期间,遇到河南“7.20”特大暴雨灾害,选派2018级建筑学学生张子昂参与开封市灾后重建(房屋安全鉴定)工作,并获得荣誉证书。

 

    同事及学生评价

土木建筑系主任曲烈:华云龙老师是一位敬业的优秀教师。在2019-2020学年,他获得了亚博取款快速安全应用科技学院“校长教学质量奖”。作为学校建筑学本科专业负责人,他能够自觉地从宏观层面上考虑问题,如对于应用型人才培养目标的确定,同时又能将培养目标落到微观实处。华老师具有良好的专业素养,我经常与他讨论有关建筑文化的话题,他对新唐风建筑、新宋风建筑如数家珍,这对于一位在千年宋都从事建筑设计的教育工作者是非常重要的。同时他还多次到上海外滩、天津五大道等地考察民国建筑,他对现代建筑风格的变化保持着敏锐的洞察力。在日常教学中,他认真备课,重视课堂教学,注意采用案例教学、项目教学的新方法。他对实践教学也很重视,不仅组织学生多次参加建筑设计大赛,而且还带学生深入外景写生,并利用每年假期亲自带领学生一起走进设计院实习。他教导的学生有的毕业考上研究生,有的进入上海等城市的设计院工作,培养的人才可谓是硕果累累。

土木建筑系教学秘书王亚云:华云龙老师作为一名党员教师,他能够模范带头参加各种政治学习活动,尊敬领导,尊重同事,待人真诚,热爱学生,人际关系和谐融洽,是教师们的好榜样。入校六年来,作为我系建筑与造价教研室主任,他勤恳务实,善于学习,对本职工作兢兢业业,具有强烈的责任心和高度的责任感。作为一名建筑学教师,他善教乐教,严谨有序,不断反思总结,推进教学改革,在课堂上能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,深受学生们的尊敬与喜爱。

校企合作企业“广州名阳建筑设计有限公司河南分公司”总设计师黄大勇:与华老师相识于2020年校企合作洽谈会上,洽谈期间我们从学:推笠档南嗷ソ樯,聊到学生教育及建筑行业的未来,我发现我们同样拥有对建筑专业的热爱,在校企合作及协同育人方面的思想比较接近,这也使得双方之间的合作很快达成。在过去的两年多交流中,我觉得华老师能够理解学生的个性,站在学生的角度考虑问题,从一个长辈的角度去关心学生的生活,又给予他们充分的信任与自由。华老师利用寒暑假到设计院了解当前设计院的运营状况,了解建筑师工作流程及业务范围,学习建筑行业的新知识,积极为学生争取实习机会,充分发挥着学校、学生与设计院之间的纽带作用。学生有困难总是第一时间想起他们的华老师,最关键的是能够从学:驮合挡忝嬷贫ê吐涫底ㄒ档姆⒄购臀蠢础姓庑,解释一个优秀老师的标准还不够吗?

土木建筑系建筑学本科1801班学生张子昂:世界上有着七彩斑斓的光,驱逐黑暗带来光明。华老师就是这些光芒中最炙热的一道。温和文雅的同时又不失威严,是我人生路上不可缺失的启蒙导师。华老师在工作方面一丝不苟,通宵达旦是他的日常。华老师在教学方面上拥有独到的教学方法,可以用极简语言描绘本意,可见其专业水平之高。在校外实践上,华老师积极沟通校外实践单位,促使与其合作,使同学们非常有幸能够提前学习不一样的知识,见识不一样的风采。银河高悬,群星依旧,华老师渺小而又伟大,拥有这样风姿多彩的老师是我的一生之幸。

土木建筑系建筑学本科1901班学生薛焱:华老师治学严谨,要求严格,能深入了解我们每个学生的学习和生活状况;循循善诱,平易近人,注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使同学们有所收获。华老师的授课方式非常适合我们,他根据课程知识结构的特点,重点突出,层次分明,理论与实践相结合。他还时常关心每位同学的学习和生活,并吸收改进在教学过程中同学们提出的各种问题。华老师是我们校园生活中不可缺少的“伙伴”。

土木建筑系建筑学本科1901班学生韦孟凡:华老师为人和善,对学生要求严格,对教学认真负责,语言生动,授课能结合多种教学手段,使同学们对知识的掌握更深刻。华老师上课,教学内容重点突出,教学目的十分明确,语言流畅,通俗易懂,立意新颖,能够吸引同学们听课的注意力,并与大家有较多的互动,激发同学们的思维与学习兴趣。最重要的是,华老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学。总之,华老师是一个不可多得的好教师。

土木建筑系建筑学本科1901班学生王建奇:华老师专业知识过硬,风趣幽默,善于观察,给予每位同学发言的机会,针对大家多样的性格和接受程度进行多样化的指导。他注重学生全方面发展,鼓励学生发展个人兴趣爱好,树立正确的世界观、人生观和价值观。总之,华老师有亲和力,观学生之所观,想学生之所想,尽全力维护学生的自尊心,努力教导好每一位学生,促进大家不断成长成才。

 


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