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【商科榜样】诲人不倦,寓教于乐:艺术与传媒系环境设计专业教研室主任焦鹏


 

“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师是立教之本、兴教之源,是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石。守一方讲台,沥血以教;燃知识之火,烛照桃李。他们甘为人梯,以人格魅力引导学生心灵;他们甘当铺路石,以学术造诣开启学生的智慧之门。在亚博取款快速安全应用科技学院这片热土上,有这样一批优秀的教师,他们不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,兢兢业业、恪尽职守,用自己的知识、智慧、情怀和奉献,为学生树立了光辉的榜样。他们践行着“弘德明志,知行合一”的校训精神,在各自岗位上发挥着光和热,为学院发展和人才培养贡献着自己的智慧和力量。

为营造尊师重教的浓厚氛围,推进学院师德师风建设,激励广大教职工“学为人师,行为世范”,亚博取款快速安全应用科技学院将推出“商科榜样”系列文章展示优师风采,以期通过质朴的语言、感人的故事、独特的镜头书写他们“为党、为国、为民育才”的神圣使命。

诲人不倦,寓教于乐

焦鹏,男,汉族,讲师,2015年毕业于昆明理工大学,自2016年至今任教于亚博取款快速安全应用科技学院,现任艺术与传媒系环境设计专业教研室主任。自入校参加工作以来,一直从事环境设计专业的教学工作,主讲课程有《室内设计原理》、《商业空间设计》、《三维效果图制作与表现》等。先后发表学术论文4篇,专著1部,副主编1部。申请实用新型专利1项,先后主持参与省、市、校级各类课题十余项。焦鹏老师在校工作的七年中,时时刻刻严格要求自己,关爱学生、积极进。沤嵬、乐于奉献,积极参与学院各项工作,并在工作取得了突出的业绩。

潜心教育,关注学情

焦鹏老师在校工作期间,始终坚守作为一名教师的责任感和使命感,爱岗敬业,忠诚于党的教育方针,认真上好每一节课,针对学生的个性特征和专业课程特点,注重与学生沟通交流,取得良好的教学成效。在教学过程中,他从自身工作实践经验出发,以案例分解的形式,帮助学生快速掌握专业知识中的重难点,激发学生学习信心,增强学生专业能力,让学生自觉地投入到专业学习研究中,努力成长为一名适应经济社会发展的高素质应用型人才。

2020-2021学年,焦鹏老师被学院评为“教书育人”先进个人;2019-2020学年被学院评为教学质量优秀奖;2022学年被学院评为“师德师风先进个人”。

团结同事,进取创新

焦鹏老师自担任环境设计教研室主任以来,积极带领本专业教师共同探讨专业建设、课程改革,主持完成校级教改课题一项,参与完成“课程思政”示范课程建设两项。创新教育教学理念,不断加强专业建设,先后与上海艺酷数字科技有限公司、开封建筑装饰等单位展开教学合作,积极配合学院、系部成立环境设计专业与上海艺酷数字科技有限公司品牌冠名班,其中与“上海艺酷数字科技有限公司产学研共建项目”成功评选河南省本科高校产教融合品牌项目。在加强学科专业地区影响力的同时,积极构建环境设计专业“产、学、研”一体的学科教学体系。

教学科研,相辅相成

在科研方面,焦鹏老师严格要求自己,坚持以科研引领教学,不断提升自己的业务水平和科研能力。积极申报省、市级课题,并结合自己的专业特点开展针对性研究。2022年8月任主编出版园林景观规划设计与创新实践专著一部;2021年申请实用新型专利一项;2018年参与全国科学规划课题《基于情境认知理论的高校多媒体课件交互设计研究》,获二等奖;2021参与年度全国教育科学十四五教育部重点课题分课题“基于景观叙事的历史开放空间再生设计研究”课题获一等奖;2018、2020、2022年度主持开封市哲学社会科学规划课题三项“关于开封市街道文化品质提升研究”、”黄河流域文化旅游高质量发展实践探索研究“、“疫情背景下开封市文化产业发展研究”,均荣获三等奖。

焦鹏老师在CN级期刊《美术教育研究》上发表学术论文《环境设计专业设计表现课程教学改革研究》等2篇,在《明日风尚》上发表学术论文《探究艺术设计教学新模式及创新思维发展》等2篇,共计4篇。

同事及学生评价

艺术与传媒系主任刘莉莉:焦鹏老师真正将“爱岗敬业、潜心教学”做到了实处。教学中,他与时俱进,积极研究学情,不断改善自身教学手段、教学方法,科研与教学并重,在潜移默化的教学中提升学生专业水平。工作中,他团结同事,以身作则,能积极主动地为专业建设发展考虑,认真做好学院和系部的每一项工作。

艺术与传媒系专任教师闫泽千:和焦鹏老师共事相处的四年多时间里,从维修办公室一件仪器的小事,到组织教研室各项教研活动等大事,都能感受到他对各项工作非常主动,勤思做事,待人和善,关心同事,热心帮助并解决大家的日常工作需求和突发生活困难。他大局观念强,尽职尽责,公而忘私,勇于承担责任。工作中,他业绩突出,工作有计划、有重点,对待本职工作,非常熟悉;面对一些突发情况,亦能应付自如。教学工作中,他常有创新,表现出准确的判断能力及很好的教研室组织安排能力。在教研室会议中,他注意听取不同意见,讲究工作方法,能够及时总结,并更够为其他同事提出好的建议,得到了学生、领导和同事们的高度肯定。

艺术与传媒系专任教师曹文阅:作为教师,焦老师对待教学认真、严谨,在教学中不断更新自己的教学理念,改进教学方法,对待学生认真负责,激发学生的学习兴趣,受到学生的一致好评。作为教研室主任,焦老师尽职尽责,教研室工作安排的井井有条,公平、公正,体恤同事,细心严谨,和蔼可亲,有担当,任劳任怨,在焦老师的带领下,教研室气氛融洽,老师们齐心协力,将各项工作做到最好。有这样一位体贴、细心、顾全大局、乐于交流的教研室主任,我们觉得很荣幸,很开心。

艺术与传媒系专任教师夏晓娟:首先,作为教研室主任,焦老师有较强的责任心和高度的责任感,善于统筹全局,未雨绸缪,对待工作认真勤恳,为人风趣幽默,热情大方,总是把展示的机会留给办公室需要的老师,是一位有亲和力、为同事着想的好领导。其次,在教学工作中,焦老师教学工作能力过硬,能够结合教学大纲、教材和学生状况制定教学过程,寓教于乐,面对学生能够因材施教,善于发现学生身上的闪光点。最后,作为一名同事,焦老师与教研室老师相处融洽,注重团队合作,遇到棘手的事情,总是迎难而上,无私奉献。一直以来,无论在工作中还是生活中,他都是我们学习的榜样。

艺术与传媒系环境设计专业本科2004班学生邹正典:焦老师理论基础扎实,阅历丰富,专业知识面广。在教学中,他目标明确,重点、难点突出,讲授清晰,注重对学生的启发,风趣幽默,耐心地引导学生积极思考。在课堂上,师生互动,为学生创造了轻松、和谐的学习环境,使学生在探索和学习过程中有着不一样的学习体验。焦老师对学生的设计方案,总能及时提出指导性意见。他关心同学,在工作中认真负责,对同学们真正做到了传道、授业、解惑,是大家的良师益友。

艺术与传媒系环境设计专业本科2004班学生冯英英:我觉得焦老师授课认真、细致,对重点知识的讲解十分清晰易懂,便于同学们理解和掌握。焦老师教学内容丰富,采取合适的方式便于学生吸收,教学方式独特,很有吸引力。焦老师授课充满激情,让每位同学都能积极参与到课堂中,课堂氛围良好。课堂上,焦老师是一个富有经验、工作认真负责的老师。课堂外,焦老师对同学们也很关心,有什么困难找焦老师,总会得到一些有益的指导。焦老师幽默风趣,能与同学们打成一片,很受我们的欢迎。我们从焦老师那里不仅学到了科学文化知识,而且学习做人、做事的道理。

艺术与传媒系环境设计专业本科2004班学生刘延娜:焦老师教学认真负责,语言生动,课堂效率高,授课资料丰富,条理清晰,授课手段多样,授课内容有一定深度,并在一定程度上进行拓展,使同学们对所学内容有更深的了解。教学过程中,他尊重学生,平易近人,能循循善诱,很注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛活跃,使学生对课程具有浓厚的兴趣,很受同学们喜欢。


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